暑假戶外教學前,跟小朋友討論到鶯歌特產陶瓷... 師:鶯歌為什麼生產陶瓷? 生:................................................. 師:想一想啊,一定有原因... 生:因為鶯歌的人愛做陶瓷!! (真是可愛的答案!) 師:怎麼那麼剛好鶯歌的人都愛做陶瓷?宜蘭人都愛種蔥?台中人都愛做太陽餅呢? 生:對啊,很奇怪!! 師:因為鶯歌產的土最適合做陶瓷,做出來的不會破又漂亮,其他地方的土做不成陶瓷啊 生:原來如此啊~ 老師上課喜歡用討論的方式,因為要讓孩子思考, 動動腦,是讓他們思考靈活的最好方式. 在討論中可以看出孩子的深度,膽識, 知道答案的人不一定敢說, 敢說的人不一定會. 現在的社會需要會適時表達的人. 一肚子學問不敢表達等於零. 所以訓練孩子勇於表達是很重要的!! 上課若是老師一直講,孩子一直聽的方式, 孩子只會覺得無聊. 他有聽沒聽,老師一點都抓不住, 用討論的方式,孩子就一定要去思考, 搜尋腦中的答案,經過過濾,整理再說出來. 孩子就不會覺得無聊了!! 用討論的方式上課,老師要有經驗, 知道孩子的程度在哪裡, 孩子需要的知識是什麼? 老師所提出的問題要適合孩子的程度,太深太淺都不對, 用活潑有趣的語言和孩子討論, 你會看到孩子一直提出問題, 根本不想下課呢!! 2012/11/04--于老師
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